Penumbuhan budi pekerti di sekolah sebenarnya telah dilakukan guru jauh sebelum ada peraturan yang mengaturnya, tetapi melalui Permendikbud No 23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti yang berlaku sejak 13 Juli 2015, paling tidak guru mempunyai pedoman yang jelas tentang poin-poin yang harus dilakukan.Melalui peraturan ini dijabarkan secara jelas kegiatan wajib yang harus dilaksanakan dan pembiasaan baik yang dapat dilakukan di sekolah.Kegiatan wajib yang harus dilaksanakan disekolah antara lain :Guru dan peserta didik berdoa bersama sesuai dengan keyakinan masing-masing.Melaksanakan upacara bendera.Sesudah berdoa setiap memulai hari pembelajaran, guru dan peserta didik menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya dan/atau satu lagu wajib nasional atau satu lagu terkini yang menggambarkan semangat patriotisme dan cinta tanah air.Sebelum berdoa saat mengakhiri hari pembelajaran, guru dan peserta didik menyanyikan satu lagu daerah (lagu-lagu daerah seluruh Nusantara).Sekolah mengadakan pertemuan dengan orangtua siswa pada setiap tahun ajaran baru untuk mensosialisasikan: visi, aturan, materi, dan rencana capaian belajar.Membiasakan pertemuan di lingkungan sekolah dan rumah untuk belajar kelompok yang diketahui oleh guru dan orangtua.Melakukan kerja bakti membersihkan lingkungan sekolah dengan membentuk kelompok lintas kelas dan berbagi tugas sesuai usia dan kemampuan siswa.Menggunakan 15 menit sebelum hari pembelajaran untuk membaca buku selain buku mata pelajaran (setiap hari).Seluruh warga sekolah (guru, tenaga rumpunnews, siswa) memanfaatkan waktu sebelum memulai hari pembelajaran pada hari-hari tertentu untuk kegiatan olah fisik seperti senam kesegaran jasmani, dilaksanakan secara berkala dan rutin, sekurang-kurangnya satu kali dalam seminggu.Mengadakan pameran karya siswa pada setiap akhir tahun ajaran dengan mengundang orangtua dan masyarakat untuk memberi apresiasi pada siswa.Baca Juga :Contoh Kebiasaan Baik di SekolahDisamping kegiatan wajib yang harus dilakukan terdapat pula contoh-contoh pembiasaan baik yang dapat diterapkan di sekolah dan di lingkungan rumah, seperti :Membiasakan untuk menunaikan ibadah bersama sesuai agama dan kepercayaannya baik dilakukan di sekolah maupun bersama masyarakat;Membiasakan perayaan Hari Besar Keagamaan dengan kegiatan yang sederhana dan hikmat.Mengenalkan beragam keunikan potensi daerah asal siswa melalui berbagai media dan kegiatan.Membiasakan perayaan Hari Besar Nasional dengan mengkaji atau mengenalkan pemikiran dan semangat yang melandasinya melalui berbagai media dan kegiatan.Memberi salam, senyum dan sapaan kepada setiap orang di komunitas sekolah.Guru dan tenaga rumpunnews datang lebih awal untuk menyambut kedatangan peserta didik sesuai dengan tata nilai yang berlaku.Membiasakan peserta didik (dan keluarga) untuk berpamitan dengan orangtua/wali/penghuni rumah saat pergi dan lapor saat pulang, sesuai kebiasaan/adat yang dibangun masing-masing keluarga.Secara bersama peserta didik mengucapkan salam hormat kepada guru sebelum pembelajaran dimulai, dipimpin oleh seorang peserta didik secara bergantian.Gerakan kepedulian kepada sesama warga sekolah dengan menjenguk warga sekolah yang sedang mengalami musibah, seperti sakit, kematian, dan lainnya.Membiasakan siswa saling membantu bila ada siswa yang sedang mengalami musibah atau kesusahan.Membiasakan penggunaan sumber daya sekolah (air, listrik, telepon, dsb) secara efisien melalui berbagai kampanye kreatif dari dan oleh siswa.Menyelenggarakan kantin yang memenuhi standar kesehatan.Membangun budaya peserta didik untuk selalu menjaga kebersihan di bangkunya masing-masing sebagai bentuk tanggung jawab individu maupun kebersihan kelas dan lingkungan sekolah sebagai bentuk tanggung jawab bersama.Mengajarkan simulasi antri melalui baris sebelum masuk kelas, dan pada saat bergantian memakai fasilitas sekolah.Peserta didik melaksanakan piket kebersihan secara beregu dan bergantian regu.Menjaga dan merawat tanaman di lingkungan sekolah, bergilir antar kelas.Melaksanakan kegiatan bank sampah bekerja sama dengan dinas kebersihan setempat.Peserta didik membiasakan diri untuk memiliki tabungan dalam berbagai bentuk (rekening bank, celengan, dan lainnya).Membangun budaya bertanya dan melatih peserta didik mengajukan pertanyaan kritis dan membiasakan siswa mengangkat tangan sebagai isyarat akan mengajukan pertanyaan;Membiasakan setiap peserta didik untuk selalu berlatih menjadi pemimpin dengan cara memberikan kesempatan pada setiap siswa tanpa kecuali, untuk memimpin secara bergilir dalam kegiatan-kegiatan bersama/berkelompok;Orangtua membiasakan untuk menyediakan waktu 20 menit setiap malam untuk bercengkerama dengan anak mengenai kegiatan di sekolahMasyarakat bekerja sama dengan sekolah untuk mengakomodasi kegiatan kerelawanan oleh peserta didik dalam memecahkan masalah-masalah yang ada di lingkungan sekitar sekolah.Masyarakat dari berbagai profesi terlibat berbagi ilmu dan pengalaman kepada siswa di dalam sekolah.Kebanyakan dari kita pasti sudah melaksanakan beberapa hal wajib dan contoh-contoh pembiasaan baik diatas, tetapi mungkin juga belum menyeluruh atau mungkin telah melaksanakan lebih baik daripada penjabaran aturan tersebut. Harapan kita semua untuk menciptakan generasi penerus yang lebih baik dan bermoral.Silahkan tinggalkan komentar anda tentang penerapan aturan ini dan hal-hal yang sulit dilakukan didaerah Bapak/Ibu guru, semoga mendapat perhatian dari pemerintah.

Penumbuhan budi pekerti di sekolah sebenarnya telah dilakukan guru jauh sebelum ada peraturan yang mengaturnya, tetapi melalui Permendikbud No 23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti yang berlaku sejak 13 Juli 2015, paling tidak guru mempunyai pedoman yang jelas tentang poin-poin yang harus dilakukan.

Melalui peraturan ini dijabarkan secara jelas kegiatan wajib yang harus dilaksanakan dan pembiasaan baik yang dapat dilakukan di sekolah.

Kegiatan wajib yang harus dilaksanakan disekolah antara lain :

1. Guru dan peserta didik berdoa bersama sesuai dengan keyakinan masing-masing.
2. Melaksanakan upacara bendera.
3. Sesudah berdoa setiap memulai hari pembelajaran, guru dan peserta didik menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya dan/atau satu lagu wajib nasional atau satu lagu terkini yang menggambarkan semangat patriotisme dan cinta tanah air.
4. Sebelum berdoa saat mengakhiri hari pembelajaran, guru dan peserta didik menyanyikan satu lagu daerah (lagu-lagu daerah seluruh Nusantara).
5. Sekolah mengadakan pertemuan dengan orangtua siswa pada setiap tahun ajaran baru untuk mensosialisasikan: visi, aturan, materi, dan rencana capaian belajar.
6. Membiasakan pertemuan di lingkungan sekolah dan rumah untuk belajar kelompok yang diketahui oleh guru dan orangtua.
7. Melakukan kerja bakti membersihkan lingkungan sekolah dengan membentuk kelompok lintas kelas dan berbagi tugas sesuai usia dan kemampuan siswa.
8. Menggunakan 15 menit sebelum hari pembelajaran untuk membaca buku selain buku mata pelajaran (setiap hari).
9. Seluruh warga sekolah (guru, tenaga rumpunnews, siswa) memanfaatkan waktu sebelum memulai hari pembelajaran pada hari-hari tertentu untuk kegiatan olah fisik seperti senam kesegaran jasmani, dilaksanakan secara berkala dan rutin, sekurang-kurangnya satu kali dalam seminggu.
10. Mengadakan pameran karya siswa pada setiap akhir tahun ajaran dengan mengundang orangtua dan masyarakat untuk memberi apresiasi pada siswa.

Baca Juga :Contoh Kebiasaan Baik di Sekolah

Disamping kegiatan wajib yang harus dilakukan terdapat pula contoh-contoh pembiasaan baik yang dapat diterapkan di sekolah dan di lingkungan rumah, seperti :

1. Membiasakan untuk menunaikan ibadah bersama sesuai agama dan kepercayaannya baik dilakukan di sekolah maupun bersama masyarakat;
2. Membiasakan perayaan Hari Besar Keagamaan dengan kegiatan yang sederhana dan hikmat.
3. Mengenalkan beragam keunikan potensi daerah asal siswa melalui berbagai media dan kegiatan.
4. Membiasakan perayaan Hari Besar Nasional dengan mengkaji atau mengenalkan pemikiran dan semangat yang melandasinya melalui berbagai media dan kegiatan.
5. Memberi salam, senyum dan sapaan kepada setiap orang di komunitas sekolah.
6. Guru dan tenaga rumpunnews datang lebih awal untuk menyambut kedatangan peserta didik sesuai dengan tata nilai yang berlaku.
7. Membiasakan peserta didik (dan keluarga) untuk berpamitan dengan orangtua/wali/penghuni rumah saat pergi dan lapor saat pulang, sesuai kebiasaan/adat yang dibangun masing-masing keluarga.
8. Secara bersama peserta didik mengucapkan salam hormat kepada guru sebelum pembelajaran dimulai, dipimpin oleh seorang peserta didik secara bergantian.
9. Gerakan kepedulian kepada sesama warga sekolah dengan menjenguk warga sekolah yang sedang mengalami musibah, seperti sakit, kematian, dan lainnya.
10. Membiasakan siswa saling membantu bila ada siswa yang sedang mengalami musibah atau kesusahan.
11. Membiasakan penggunaan sumber daya sekolah (air, listrik, telepon, dsb) secara efisien melalui berbagai kampanye kreatif dari dan oleh siswa.
12. Menyelenggarakan kantin yang memenuhi standar kesehatan.
13. Membangun budaya peserta didik untuk selalu menjaga kebersihan di bangkunya masing-masing sebagai bentuk tanggung jawab individu maupun kebersihan kelas dan lingkungan sekolah sebagai bentuk tanggung jawab bersama.
14. Mengajarkan simulasi antri melalui baris sebelum masuk kelas, dan pada saat bergantian memakai fasilitas sekolah.
15. Peserta didik melaksanakan piket kebersihan secara beregu dan bergantian regu.
16. Menjaga dan merawat tanaman di lingkungan sekolah, bergilir antar kelas.
17. Melaksanakan kegiatan bank sampah bekerja sama dengan dinas kebersihan setempat.
18. Peserta didik membiasakan diri untuk memiliki tabungan dalam berbagai bentuk (rekening bank, celengan, dan lainnya).
19. Membangun budaya bertanya dan melatih peserta didik mengajukan pertanyaan kritis dan membiasakan siswa mengangkat tangan sebagai isyarat akan mengajukan pertanyaan;
20. Membiasakan setiap peserta didik untuk selalu berlatih menjadi pemimpin dengan cara memberikan kesempatan pada setiap siswa tanpa kecuali, untuk memimpin secara bergilir dalam kegiatan-kegiatan bersama/berkelompok;
21. Orangtua membiasakan untuk menyediakan waktu 20 menit setiap malam untuk bercengkerama dengan anak mengenai kegiatan di sekolah
22. Masyarakat bekerja sama dengan sekolah untuk mengakomodasi kegiatan kerelawanan oleh peserta didik dalam memecahkan masalah-masalah yang ada di lingkungan sekitar sekolah.
23. Masyarakat dari berbagai profesi terlibat berbagi ilmu dan pengalaman kepada siswa di dalam sekolah.

Kebanyakan dari kita pasti sudah melaksanakan beberapa hal wajib dan contoh-contoh pembiasaan baik diatas, tetapi mungkin juga belum menyeluruh atau mungkin telah melaksanakan lebih baik daripada penjabaran aturan tersebut. Harapan kita semua untuk menciptakan generasi penerus yang lebih baik dan bermoral.

Silahkan tinggalkan komentar anda tentang penerapan aturan ini dan hal-hal yang sulit dilakukan didaerah Bapak/Ibu guru, semoga mendapat perhatian dari pemerintah.

Berbagi :

Anda mungkin menyukai postingan ini :

• 
  Pada kesempatan kali ini akan dipaparkan tentang analisis kisi-kisi ujain sekolah untuk tingkat Sekolah Dasar (SD/MI) untuk tahun 2016. Berbeda dengan tahun sebelumnya, jumlah kisi-kisi untuk setiap mata pelajaran lebih banyak dari jumlah soal ujian sekolah yang nantinya akan diujikan.Baca juga : Kisi-Kisi Ujian Sekolah Tahun 2016Pada kisi-kisi ujian sekolah untuk mata pelajaran matematika jumlah kisi kisinya sebanyak 60 butir sedangkan jumlah soal ujian sekolah sebanyak 40 butir soal, jadi sebanyak 20 butir kisi-kisi tidak akan muncul dalam soal ujian sekolah. Berikut ini kami sampaikan perbandingan butir kisi-kisi tahun 2016 dengan tahun 2015 yang diperoleh dari hasil analisis pada kegiatan KKG guru kelas VI :MATERIJumlah ButirKisi-KisiTahun 2015Tahun 2016Operasi hitungbilangan dan memggunakannya dalam kehidupan sehari-hari1421Konsep ukurandan penukuran berat, panjang, luas dan volume, waktu, serta penggunaannya dlmpemecahan masalah48Konsep, sifatdan unsur-unsur bangun geometri dapat menghitung besar besaran yang terkaitdengan bangun geometri (2D/3D)1115Konsepkoordinat untuk menentukan letak benda dan dapat menggunakannya dalampemecahan masalah/12Simetri-pencerminan2Konseppengumpulan data penyajian data dengan tabel dan grafik mengurutkan datarata-rata serta menerapkan dalam pemecahan masalah1012Selain data tentang perbandingan diatas terdapat beberapa perkembangan yang sebelumnya belum muncul pada kisi-kisi tahun 2015 dan dimasukkan dalam kisi-kisi tahun 2016 diantaranya menyederhanakan pecahan, mengubah pecahan, keliling segiempat-lingkaran, keliling bangun gabungan, luas permukaan bangun ruang, volume gabungan bangun ruang, sumbu simetri, sifat-sifat bangun ruang, diagram lingkaran dari tabel, menyajikan data dalam tabel, manafsirkan data.Terdapat 1 butir kisi-kisi yang dulunya dimunculkan dan pada tahun 2016 ini tidak lagi muncul yaitu tentang operasi hitung campuran. Demikian informasi tentang analisis kisi-kisi pada mata pelajaran matematika untuk tingkat SD/MI pada tahun 2016, semoga dapat memberikan manfaat bagi perkembangan rumpunnews di Indonesia.Baca Juga : Soal Latihan Ujian Sekolah 2016Nantikan soal latihan ujian sekolah sesuai dengan kisi-kisi 2016 yang dapat diunduh secara bebas beberapa hari mendatang.
• 
  Bagi siswa siswi tingkat SMA/SMK/Sederajat, ayo segera ikuti lomba yang diselenggarakan kemdikbud dalam rangka menyambut ulang tahun kemerdekaan Republik Indonesia yang ke-71.Kemdikbud telah menyediakan hadiah dengan total Rp 87.000.000, yang bisa didapat jika mengikuti lomba ini adalah uang dengan rincian sebagai berikut :Masing-masing Rp 7.000.000 untuk 3 pemenang juara 1Masing-masing Rp 5.000.000 untuk 5 pemenang juara 2Masing-masing Rp 3.000.000 untuk 7 pemenang juara 3Masing-masing Rp 2.000.000 untuk 10 pemenang harapanTema dari lomba ini adalah sekolahku masa depanku, video bisa berisi materi berikut :Semangat gotong royong, integritas, dan etos kerja;penumbuhan budi pekerti;pelaku pendidikan dan kebudayaan yang memiliki karya nyatapembelajaran yang kreatifsemangat nasionalismesekolah aman dan menyenangkanKriteria LombaLomba diikuti siswa siswi SMA/SMK/Sederajat yang bertempat tinggal di Indonesia, bisa individu maupun kelompok.Karya harus asli, tidak mengandung unsur SARA, pornografi, kekerasan dan menjaga hak pribadiSetiap peserta dapat mengirimkan paling banyak 3 karyaKarya belum pernah menang dalam lomba sejenis dan tidak sedang disertakan dalam lombaDurasi video maksimal 2 menit dalam format .mp4Video diunggah ke youtube dengan menuliskan judul : Lomba Video Pendek Kemdikbud Sekolahku Masa Depanku – (judul video)Peserta membagikan tautan youtube ke facebook dan twitter dengan mention akun fanpage Kemdikbud.RI dan twitter @Kemdikbud_RI dengan tagar #kerjanyata #sekolahkumasadepankuVideo dikirim paling lambat 30 Agustus 2016 pukul 24.00 WIB denganmelengkapi informasi berupa data nama, sekolah, alamat sekolah, no telp/HP,NISN ke email : [email protected]Pengumuman hasil lomba akan ditampilkan pada laman www.kemdikbud.go.id pada tanggal 15 September 2016Untuk Informasi lebih lanjut silahkan diunduh poster lomba iniDownload Poster Lomba Video Pendek
• 
  Setiap orang tua pasti menginginkan anak mereka menjadi sukses, baik agama, keluarga, dan karir. Untuk menunjang itu semua, maka perlu adanya pengelolaan keuangan yang baik dalam setiap keluarga.Dengan pengelolaan yang baik maka segala bentuk pengeluaran akan dapat diperhitungkan dengan baik. Bahkan jika harus ada pengeluaran tidak terduga, juga akan dapat teratasi.Tapi taukah Bapak dan Ibu, pengelolaan keuangan ini harus ditanamkan sejak dini ?Perlu dipahami bersama bahwa anak tidak dapat dengan sendirinya mampu mengelola keuangan ketika dewasa tanpa campur tangan orang tua dalam pendidikan keluarga semasa anak tersebut masih kecil.Baca juga : Lomba Video Pendek KemdikbudPengelolaan keuangan ini sudah seharusnya diajarkan sejak usia dini, dengan mengatur uang yang diberikan orang tua untuk jajan. Orang tua juga sebaiknya mengajari anak untuk menyisihkan sebagian uang jajannya untuk di tabung.Mengajari anak untuk menabung, berarti juga telah mengajari anak untuk memproteksi dirinya dimasa depan. Selain itu juga menghindarkan anak dari sikap berfoya-foya.
• 
  Pada bulan Desember 2015 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar mengeluarkan buku panduan penilaian sekolah dasar (SD). Buku panduan ini dibuat agar dapat dijadikan pedoman dan acuan bagi kepala sekolah, guru maupun pihak-pihak lain. Yang terlibat dalam penyelenggaraan pendidikan seperti orang tua peserta didik.Buku panduan penilaian ini memiliki pemahaman yang sejalan dengan implementasi kurikulum 2013. Meskipun demikian untuk sekolah yang masih menerapkan kurikulum 2006 tetap perlu untuk mempelajari buku panduan ini sebagai acuan guru dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengolah serta melaporkan hasil penilaian.Baca Juga : Buku Panduan Penilaian SMPTerdapat pula pedoman bagi guru untuk melaksanakan program remedial bagi peserta didik yang belum mencapai kriteria ketuntasan belajar dan program pengayaan bagi peserta didik yang telah mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM).Meskipun buku panduan ini cukup lengkap membahas tentang tata cara penilaian untuk tingkat sekolah dasar. Tetapi tidak menutup kemungkinan guru untuk mengembangkan serta mengambil referensi lain dalam proses penilaian demi peningkatan mutu peserta didik serta profesionalisme guru itu sendiri.Buku panduan dalam bentuk file PDF dan dapat diunduh melalui link dibawah ini :Panduan Penilaian Untuk Sekolah Dasar (SD)