Pada tahun 2016 ini, kisi-kisi ujian sekolah untuk tingkat sekolah dasar bertambah menjadi 60 butir. Untuk menunjang hal tersebut maka peserta didik memerlukan soal latihan ujian sekolah tahun 2016 yang sesuai dengan kisi-kisi.Soal-soal latihan pada tahun pelajaran 2014/2015 masih bisa digunakan untuk berlatih, meskipun demikian harus diberikan tambahan soal latihan yang belum terdapat dalam soal-soal tahun sebelumnya.Baca : Soal Latihan Ujian Sekolah Update Februari 2016Soal Latihan Ujian Sekolah Update Maret 2016Pada kesempatan ini kami bagikan soal latihan ujian sekolah mata pelajaran matematika yang dapat diunduh secara gratis, soal-soal ini merupakan kumpulan dari berbagai sumber yang disesuaikan dengan kisi-kisi yang berlaku pada tahun 2016.Soal berjumlah 60 butir yang terdiri dari 21 butir operasi hitung bilangan, 8 butir konsep pengukuran, 15 butir bangun geometri, 4 butir koordinat dan simetri, dan 12 butir pengolahan data.Untuk mengunduh soal melalui link dibawah ini :Download Soal Ujian Sekolah Tingkat SD Mapel MatematikaDownload Soal Ujian Sekolah Tingkat SD Mapel Bahasa Indonesia IPASilahkan bergabung dengan group facebook indonesia belajar untuk mendapatkan berbagai soal latihan maupun ingin berbagi berbagai soal dan informasi tentang dunia pendidikan, melalui link berikut ini :https://www.facebook.com/groups/indonesiabelajar/

Pada tahun 2016 ini, kisi-kisi ujian sekolah untuk tingkat sekolah dasar bertambah menjadi 60 butir. Untuk menunjang hal tersebut maka peserta didik memerlukan soal latihan ujian sekolah tahun 2016 yang sesuai dengan kisi-kisi.

Soal-soal latihan pada tahun pelajaran 2014/2015 masih bisa digunakan untuk berlatih, meskipun demikian harus diberikan tambahan soal latihan yang belum terdapat dalam soal-soal tahun sebelumnya.

Baca : 
Soal Latihan Ujian Sekolah Update Februari 2016
Soal Latihan Ujian Sekolah Update Maret 2016

Pada kesempatan ini kami bagikan soal latihan ujian sekolah mata pelajaran matematika yang dapat diunduh secara gratis, soal-soal ini merupakan kumpulan dari berbagai sumber yang disesuaikan dengan kisi-kisi yang berlaku pada tahun 2016.

Soal berjumlah 60 butir yang terdiri dari 21 butir operasi hitung bilangan, 8 butir konsep pengukuran, 15 butir bangun geometri, 4 butir koordinat dan simetri, dan 12 butir pengolahan data.

Untuk mengunduh soal melalui link dibawah ini :

Download Soal Ujian Sekolah Tingkat SD Mapel Matematika

Download Soal Ujian Sekolah Tingkat SD Mapel Bahasa Indonesia & IPA

Silahkan bergabung dengan group facebook indonesia belajar untuk mendapatkan berbagai soal latihan maupun ingin berbagi berbagai soal dan informasi tentang dunia pendidikan, melalui link berikut ini :

https://www.facebook.com/groups/indonesiabelajar/

Berbagi :

Anda mungkin menyukai postingan ini :

• 
  Dalam rangka memperingati Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) tahun 2015, Pusat Informasi dan Humas Kemdikbud menyelenggarakan 2 lomba sekaligus, diantaranya Lomba Foto Kependidikan (pada berita sebelumnya yang tidak dibahas disini) dan Lomba Menulis Artikel dan Features Bidang Pendidikan dan Kebudayaan 2015.Tema Lomba adalah “Penguatan Pelaku Pendidikan: Siswa, Guru, Orangtua, dan Kepala Sekolah”. Lomba digolongkan menjadi 2 yaitu penulisan artikel untuk guru dan orangtua siswa, sedangkan lomba penulisan karangan khas (features) untuk wartawan media cetak.Syarat untuk penulisan artikel dan features adalah belum pernah/tidak sedang diikutkan dalam lomba apapun dan merupakan karya asli. Naskah harus menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar. Dan yang paling berat adalah artikel harus telah dimuat dimedia massa cetak baik nasional, daerah, maupun media internal institusi yang terbit di Indonesia pada periode 1 November 2014 sampai dengan 2 April 2015, sedangkan untuk penulisan features telah dimuat dimedia massa pada periode 1 Januari 2015 sampai dengan 2 April 2015.Artikel maupun features yang memenuhi syarat diatas dapat mengirimkan paling banyak 5 naskah artikel atau features, dan dikirimkan paling lambat tanggal 2 April 2015 dan diterima panitia paling lambat 7 April 2015. Dikirimkan dengan alamat :Panitia Lomba Pusat Informasi dan HumasGedung C Lt. 4 KemdikbudJl. Jenderal Sudirman, Senayan Jakarta Pusat 10270Artikel maupun features yang dikirim harus melampirkan identitas pengirim, fotokopi identitas KTP atau SIM dan kartu pers (khusus wartawan). Pemenang lomba berhak atas piagam dan uang pada tiap kategori sebesar 10 juta rupiah untuk juara I, 7,5 juta rupiah untuk juara II, dan 5 juta rupiah untuk juara III.Berikut ini kami lampirkan pengumuman lomba artikel dan features yang dapat langsung diunduh :Pengumuman Lomba Artikel dan Features 2015
• 
  Bullying di lingkungan sekolah merupakan penindasan sebagai bentuk negatif interaksi sosial yang terjadi di sekolah. Bullying yang juga sering disebut dengan bully mempunyai dampak yang bisa sangat serius terhadap perkembangan peserta didik. Karena dapat mengganggu perkembangan secara mental dan psikis.Apa itu BullyingBullying adalah perilaku agresif dari seorang atau sekelompok orang karena ketidakseimbangan kekuasaan atau kekuatan dengan tujuan menindas seorang yang lebih lemah. Bullying jika diartikan kedalam bahasa Indonesia bisa berarti intimidasi, perundungan atau merisak.Korban intimidasi ini biasanya hanya individual karena sangat sulit untuk melakukan intimidasi kedalam sebuah kelompok, walaupun ini juga bisa terjadi.Bentuk Bullying di SekolahBentuk-bentuk intimidasi dilingkungan sekolah dapat dicontohkan dalam banyak kasus, tetapi secara garis besar penulis menggolongkan menjadi dua bentuk :Intimidasi verbal dapat berupa mengejek, menghina, rasial, maupun ancaman. Tujuan intimidasi verbal supaya korban menjadi dikucilkan atau dijauhi peserta didik lain.Intimidasi fisik dapat berupa tindakan memukul, menendang, mendorong, meludah, menggoda, melecehkan. Tujuan intimidasi fisik ini biasanya supaya korban melakukan sesuatu sesuai dengan keinginan pelaku.Pelaku BullyingPelaku Intimidasi ini dapat dikategorikan menjadi dua yaitu :Intimidasi yang dilakukan sekelompok peserta didik, biasanya perlakuan intimidasi secara kelompok ini dilakukan pada sekolah-sekolah tingkat atas karena anak usia ini biasanya senang berkelompok. Tujuan dari intimidasi kelompok ini untuk menunjukkan bahwa kelompoknya yang lebih atau paling dominan.Intimidasi yang dilakukan perorangan ini biasanya dilakukan pada tingkat sekolah dasar yang ingin menunjukkan eksistensi diri peserta didik terhadap peserta didik yang lain.Meskipun demikian, seiring dengan perkembangan teknologi sehingga peserta didik dapat mengakses tontonan maupun tuntunan yang kurang pantas maka intimidasi kelompok ini juga bisa terjadi pada tingkat sekolah dasar.Ciri-Ciri Pelaku dan KorbanSecara umum pelaku maupun korban bullying ini terkadang sulit dikenali. Penyebabnya selain karena teman bisa juga karena.Pelaku maupun korban intimidasi ini dapat dilihat dari tingkah laku yang ditunjukkan secara umum. Ciri-ciri pelaku biasanya menunjukkan sikap yang dominan dan arogan, sedangkan korban intimidasi biasanya menunjukkan sikap dan tingkah laku penyendiri, pendiam, dan mengasingkan diri.Mengatasi bullying di lingkungan sekolahMencegahPeserta didik perlu diberikan pengetahuan tentang dampak tindakan bullying serta akibat yang bisa ditimbulkan. Akhibat ini bisa berdampak pada korban maupun pelaku. Untuk memperkuat pengetahuan juga perlu diajarkan pendidikan budi pekerti kepada peserta didik.Orang tua peserta didik juga bisa memberikan masukan kepada guru jika mengetahui anaknya atau anak lain menjadi korban maupun berpotensi menjadi korban.MenindaklanjutiGuru dapat melakukan pemantauan kepada peserta didik yang mempunyai kepribadian yang janggal. Hasil pantauan guru berdasarkan ciri-ciri pelaku maupun korban diatas dapat menjadi bahan untuk memberikan pendampingan kepada seluruh peserta didik.Sekolah dalam lingkup yang lebih luas juga dapat menegakkan aturan dan disiplin melalui contoh-contoh kebiasaan baik yang dapat menjauhkan tindakan intimidasi ini dari seluruh peserta didik.
• 
  Ujian Nasional pada tahun 2015 untuk jenjang SD/MI disebut dengan Ujian Sekolah (US) dan bagi SMP/MTS, SMA/MA, dan Program Paket C disebut Ujian Nasional (UN). Kisi-kisi yang digunakan untuk Ujian Sekolah (US) pada jenjang SD/MI masih sama dengan tahun 2013/2014. Tanggal penyelenggaraan Ujian Sekolah disesuaikan dengan daerah masing-masing, sedangkan untuk ujian Nasional jadwal pelaksanaannya dapat dibaca di UN tahun 2015.Kisi-Kisi Ujian Sekolah terdiri dari 3 mata pelajaran yaitu Bahasa Indonesia, Matematika, dan IPA yang dijabarkan kedalam beberapa kompetensi dan Indikator. Sebanyak 50 butir soal untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia, 40 butir soal untuk mata pelajaran Matematika, dan 40 butir soal untuk mata pelajaran IPA. Kisi-kisi Ujian Sekolah (US) tahun pelajaran 2014/2015 dapat di download disini :KISI-KISI UJIAN SEKOLAH SD/MI TAHUN PELAJARAN 2014/2015DOWNLOAD SOAL LATIHAN UJIAN SEKOLAH SD/MIKisi-kisi Ujian Nasional (UN) untuk jenjang SMP/MTS, SMA/MA, dan Program Paket C pada tahun 2015 mengacu pada Peraturan Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) Nomor: 0027/P/BSNP/IX/2014 tentang kisi-kisi ujian nasional untuk satuan pendidikan dasar dan menengah tahun pelajaran 2014/2015. Kisi-kisi Ujian Nasional (UN) tahun pelajaran 2014/2015 dapat didownload disini :KISI-KISI UJIAN NASIONAL (UN) SMP, SMA, PAKET C 2015
• 
  Setiap orang tua pasti menginginkan anak mereka menjadi sukses, baik agama, keluarga, dan karir. Untuk menunjang itu semua, maka perlu adanya pengelolaan keuangan yang baik dalam setiap keluarga.Dengan pengelolaan yang baik maka segala bentuk pengeluaran akan dapat diperhitungkan dengan baik. Bahkan jika harus ada pengeluaran tidak terduga, juga akan dapat teratasi.Tapi taukah Bapak dan Ibu, pengelolaan keuangan ini harus ditanamkan sejak dini ?Perlu dipahami bersama bahwa anak tidak dapat dengan sendirinya mampu mengelola keuangan ketika dewasa tanpa campur tangan orang tua dalam pendidikan keluarga semasa anak tersebut masih kecil.Baca juga : Lomba Video Pendek KemdikbudPengelolaan keuangan ini sudah seharusnya diajarkan sejak usia dini, dengan mengatur uang yang diberikan orang tua untuk jajan. Orang tua juga sebaiknya mengajari anak untuk menyisihkan sebagian uang jajannya untuk di tabung.Mengajari anak untuk menabung, berarti juga telah mengajari anak untuk memproteksi dirinya dimasa depan. Selain itu juga menghindarkan anak dari sikap berfoya-foya.